El proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla eficientemente durante el tiempo que el estudiante está en el Colegio. En casa los alumnos leen en español e inglés y desarrolla proyectos divertidos. La eliminación de las tareas beneficia la vida familiar, brinda tiempo libre para realizar actividades extracurriculares, jugar y descansar, actividades indispensables para el desarrollo del niño.
Prácticas educativas compatibles con el cerebro en desarrollo. Durante las clases se aplican principios de neurociencia que ayudan al aprendizaje.
El aula es específica para una asignatura, la decoración corresponde a los temas y unidades que se está tratando, el niño está inmerso en un ambiente acorde al área de estudio. Los niños cambian de aula durante todo el día según su horario desde cuarto de Básica.
Nuestros proyectos de “Animación a la Lectura”, en español, y “Go for it” en inglés, permiten realizar un trabajo sostenido y a largo plazo. Inicia en Preescolar, se desarrolla en Primaria y se refuerza en Secundaria. La Lectura tiene un espacio dentro del horario de todos los días; los niños leen aquello que les gusta o interesa. Se logra leer un promedio de 10 libros en el año escolar. Este proyecto se refuerza con visitas por parte de algunos autores y la realización de presentaciones o proyectos de cierre para resaltar el mensaje y enseñanzas.
Esta área del aprendizaje tiene especial relevancia. Es un proceso continuo que permite a los estudiantes alcanzar elevados niveles de manejo del segundo idioma. Los estudiantes reciben distintas materias en inglés a lo largo de su etapa estudiantil.
Las aulas de primaria cuentan con proyectores, computadores y conexión a internet, para el desarrollo de la clase. Varias de las asignaturas tienen su propia página web y blogs para el desarrollo de la clase.
Es parte de nuestra política institucional el trabajo en valores en base a un plan anual en todas las secciones del colegio. Esta actividad se desarrolla como eje transversal en todas las áreas de estudio y se refuerza con carteleras, presentaciones, conferencias.
En todas las áreas de estudio se desarrollan proyectos como una actividad que permite evidenciar la adquisición de competencias. Los niños descubren el mundo a través de la experimentación. Asocian lo descubierto a una explicación formal recibida en clase.
En horario extracurricular en primaria y dentro de horario a partir de octavo de Básica.
De lunes a jueves desde las 14H15 hasta las 16H00. Nuestros estudiantes realizan actividades complementarias a sus estudios. Consideramos como ideal que todo niño realice una actividad artística o deportiva en su tiempo libre. Está comprobado que los niños que realizan actividades adicionales a sus estudios formales, organizan mejor su tiempo, desarrollan otras destrezas que les ayudan a ser mejores estudiantes, a concentrarse con mayor facilidad, a ser persistentes, además de utilizar provechosamente el tiempo libre.
Se destina parte del horario regular al trabajo en Artes Escénicas y Artes Plásticas. En cuanto a Música, todos los niños aprenden a tocar un instrumento base (xilófono, flauta, guitarra) . La metodología se basa en propuestas de algunos pedagogos musicales, principalmente Carl Orff y Zoltan Kodaly. Nuestros alumnos estudian Teatro durante los seis años de Primaria. Las Artes Plásticas exploran diversas técnicas que van aumentando en complejidad, de acuerdo a la edad de los niños.
